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作曲与作曲技术理论本科专业培养方案一、业务培养目标 本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业水平,能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作,作曲与作曲技术理论教学、研究工作的高级专门人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,接受本专业严格的基本训练,掌握音乐创作、教学、研究的相关技巧;侧重学习作曲者,应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧;侧重学习作曲技术理论者,应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的相关知识和技能;侧重学习视唱练耳者,应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能;侧重学习电子计算机音乐者,应系统地掌握电子技术的有关知识,能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1) 掌握本专业的基本理论、基本知识和技能;(2) 掌握对不同风格及体裁的作品分析方法;(3) 具有应用所学知识进行音乐创作和教学工作的基本能力;(4) 了解党和国家的文艺方针、政策和法规;(5) 了解本专业及相关学科的发展动态;(6) 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力。三、主干学科艺术学四、主要课程作曲技术理论(和声学、曲式作品分析、复调音乐、配器)、专业主科、视唱练耳、钢琴、音乐史、民族音乐概论、贵州民族民间音乐等五、主要实践性教学环节艺术实践、毕业创作(论文)、采风、军事训练、公益劳动等六、学制和学分学制:四年学分:170七、 授予学位:文学学士八、 课程体系构成及学分、学时分配(附表).doc九、 培养进程安排(附十、 课程教学进程与学分学时分配十一、集中实践性教学环节计划表(附表).doc十二、 说明(附表).doc
音乐表演本科专业培养方案一、业务培养目标 本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的演唱(奏)能力和一定的音乐作品分析能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1) 掌握本专业的基本理论、基本知识;(2) 掌握音乐作品的分析方法; (3) 具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力;(4) 了解党和国家的文艺方针、政策和法规;(5) 了解本专业及相关学科的发展动态;(6) 掌握文献、资料查询的基本方法,具有初步科学研究能力。三、主干学科艺术学四、主要课程专业主科、视唱练耳、基本乐理、和声、曲式作品分析、音乐史、民族音乐概论、重奏(唱)合奏(唱)等 五、主要实践性教学环节艺术实践、毕业创作(表演)、毕业汇报演出、军事训练、公益劳动等六、学制和学分学制:四年学分:170七、 授予学位:文学学士八、 课程体系构成及学分、学时分配(附表).doc九、 培养进程安排(附表).doc十、 课程教学进程与学分学时分配(附表).doc十一、集中实践性教学环节计划表(附表).doc十二、 说明(附表).doc
                      一、 业务培养目标本专业包括民族音乐学、音乐教育、通俗音乐、少数民族音乐四个专业方向。培养具有合格的社会主义道德修养及职业道德水平、具备全面系统的音乐技术技能的高级专门人才,民族音乐学方向侧重音乐理论研究能力的培养;音乐教育方向着重大、中、小学校音乐师资才能的培养;少数民族音乐方向以贵州少数民族音乐为主要内容,着重培养少数民族音乐文化的表演、传播、研究等方面的能力;通俗音乐以当今流行音乐文化为主要教学内容,主要培养流行音乐文化的表演、传播和创作人才。二、 业务培养要求(一)、民族音乐学方向本方向学生主要学习音乐理论研究及民族音乐跨学科研究的基础知识,在此基础上,要求学生“一专多能”,较全面的掌握音乐理论学科的基础知识和研究方法。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1) 掌握本专业所要求的基础理论知识和技能,掌握音乐理论及相关学科理论研究的基础知识和基本能力。(2) 具有民歌、戏曲演唱技能和民族器乐及钢琴基础的演奏技能。(3) 有扎实的文化基础、优秀的综合素质和开展音乐理论研究的基本能力,能够担当传播和发展优秀音乐文化的工作。(4) 深入了解党和国家的文艺方针及教育方针。(5) 掌握查阅专业资料,撰写专业论文的基本方法,具备初步的音乐教学及理论研究的能力。(二)、音乐教育方向本专业方向学生主要学习音乐教育及音乐基础技能理论知识,掌握钢琴演奏及配、伴奏的基本技巧,声乐演唱及组织指挥合唱(奏)队的基本技巧,开展及组织音乐教学活动的基本技能技巧。在此基础上,要求学生“一专多能”,在演唱、演奏、创作编排等方面有一至两个方向的突出特长。侧重声乐方向的学生,应全面掌握声乐表演的相关技能及声乐教学的相关方法;侧重器乐方向的学生应全面掌握器乐演奏及器乐教学的相关方法;侧重创作编排方向的学生,应全面掌握音乐创作的技术理论及为合唱队、小乐队进行组织、编排和指挥的相关能力和方法;侧重舞蹈方向的学生应全面掌握舞蹈表演的相关技能及编排和教学的相关方法。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1) 掌握本专业所要求的基础理论知识和技能,掌握音乐教育的基础理论与基本能力(2) 在一至两个音乐表演专业方向上有较优秀的技能特长(3) 有扎实的文化基础、优秀的综合素质和开展音乐教学研究的基本能力,能够担当传播和发展优秀音乐文化的工作(4) 深入了解党和国家的文艺方针及教育方针(5) 掌握查阅专业资料,撰写专业论文的基本方法,具备初步的音乐教学及理论研究的能力。(三)、少数民族音乐方向本专业方向学生主要学习贵州少数民族音乐歌舞演唱(奏)方面的基本理论和基础知识,接受本专业严格的基本训练,掌握民族音乐歌舞演唱(奏)的表演、创作、整理、教学的技巧。系统地掌握民族音乐歌舞历史文化知识和基本理论;了解相关学科的知识,有较强的审美感觉和创造性思维;掌握分析和研究民族音乐舞蹈作品的方法,具有较强的理论写作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1)掌握本专业的演奏、演唱技巧;(2)掌握与乐队的演奏、合作能力;(3)掌握即兴演奏的能力;(4)除本专业外,掌握一门古典乐器的基本演奏能力;(5)现代音乐制作:除作曲技术理论的基础知识外,掌握一定的MD制作和流行乐队配器、编曲的能力;(6)具有应用所学知识进行音乐演奏和教学工作的基本能力;(7)了解党和国家的文艺方针、政策和法规;(四)、通俗音乐方向本专业方向学生主要学习器乐演奏及演唱的基本理论和基础知识,接受本专业严格的基本训练,并直接渗透古典乐器演奏及美声、民族发声的科学训练。掌握现代流行音乐的演奏、演唱技巧。把握及运用重要的流行乐派风格、即兴演奏和现代音乐的创作意识。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1)掌握贵州少数民族音乐的基本理论、基本知识;(2)具有演绎不同风格及体裁的贵州民族音乐作品的能力;(3)掌握对贵州少数民族音乐作品的分析方法;(4)具有应用所学知识进行民族音乐歌舞整理、创作和教学工作的能力;(5)了解党和国家的文艺方针、政策和法规;(6)掌握文献,资料查询的基本方法,具有初步科学研究能力。三、主干学科艺术学四、主要课程(一)、民族音乐学方向音乐技术基础理论、民族音乐学概论、音乐学概论、民族器乐演奏、民歌与戏曲演唱、钢琴基础、中外器乐演奏、中国传统基本乐理、田野调查的理论及方法、世界音乐概论、贵州民族民间音乐、音乐美学、中外音乐史、民族民间音乐、文艺理论(二)、音乐教育方向音乐技术基础理论、钢琴演奏、钢琴配奏、声乐、器乐、合唱(奏)指挥、舞蹈、音乐教学法、歌曲作法、小乐队编配、中外音乐史、民族民间音乐、教育学、心理学(三)、少数民族音乐方向贵州民族音乐歌舞、音乐技术理论、音乐史、贵州民族文化史、形体舞蹈、歌曲写作、钢琴基础(四)、通俗音乐方向音乐技术理论、电吉他演奏,电贝司演奏、电子键盘演奏、爵士鼓演奏、现代萨克斯演奏、通俗演唱、现代音乐制作五、主要实践性教学环节:艺术实践、采风、毕业论文、毕业汇报演出、军事训练、公益劳动六、学制与学分学制:四年学分:170七、授予学位:文学学士八、课程体系构成及学分、学时分配:九、培养进程安排:十、课程教学进程及学分学时分配:十一、集中实践性教学环节计划表:十二、说明:
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